BERUFSORIENTIERUNG
Berufsstart 3.0
Berufsorientierung im Rahmen von BERUFSSTART 3.0 ist an unserer Schule seit Jahren eine feste Größe
Ziele des Projektes:
- Durchführung der Testverfahren
- Optimierung des Übergangs von der Schule in ein Studium bzw. eine Ausbildung durch Angebote, die den Schüler/innen die Möglichkeiten bieten, Praxiserfahrungen zu sammeln
- Befähigung der Schüler/innen entwickeln, um eine begründete Entscheidung für die Wahl eines Schülerbetriebspraktiums zu treffen
- Erhöhung der individuellen Berufswahlkompetenz
- Befähigung zu einer gereiften Berufswahlentscheidung
Klassenstufe 7:
Das schuljahresübergreifende Projekt beginnt mit einer Potentialanalyse.
Dabei geht es nicht darum, eine berufliche Richtung festzulegen. Sondern die Schülerinnen und Schüler können durch praxisnahe Übungen herausfinden, was ihnen Spaß macht und worin sie gut sind.
Am Ende des 2. Halbjahres findet im Bildungsträger Meiningen e.V/ Bildungswerk Bau Hessen-Thüringen e.V. eine Berufsfelderkundung statt.
Hier sammeln die Schüler erste berufsspezifische Erfahrungen in fünf unterschiedlichen Berufsfeldern mit täglichem Wechsel.
Das schuljahresübergreifende Projekt beginnt mit einer Potentialanalyse.
Dabei geht es nicht darum, eine berufliche Richtung festzulegen. Sondern die Schülerinnen und Schüler können durch praxisnahe Übungen herausfinden, was ihnen Spaß macht und worin sie gut sind.
Am Ende des 2. Halbjahres findet im Bildungsträger Meiningen e.V/ Bildungswerk Bau Hessen-Thüringen e.V. eine Berufsfelderkundung statt.
Hier sammeln die Schüler erste berufsspezifische Erfahrungen in fünf unterschiedlichen Berufsfeldern mit täglichem Wechsel.
Klassenstufe 8:
In einer einwöchigen Berufsfelderprobung vertiefen die Schüler ihr Wissen in einzelnen Berufsfeldern.
Die Einwahl in die Berufsfelder erfolgt aufgrund der Auswertung der Berufsfelderkundung in Kl. 7 und wird vom Bildungsträger/Schule mit 3 Berufsfeldwünschen pro Schüler vorbereitet.
In einer einwöchigen Berufsfelderprobung vertiefen die Schüler ihr Wissen in einzelnen Berufsfeldern.
Die Einwahl in die Berufsfelder erfolgt aufgrund der Auswertung der Berufsfelderkundung in Kl. 7 und wird vom Bildungsträger/Schule mit 3 Berufsfeldwünschen pro Schüler vorbereitet.
Ein Übergangskoordinator unterstützt Schüler ab Kl. 8 in individuellen Gesprächen bei der Suche nach dem „richtigen“ beruflichen Weg, bei der Suche von Praktikumsplätzen oder beim Erstellen von Bewerbungsunterlagen.
Die Berufseinstiegsbegleiterin Fr. Badalus arbeitet mit Beginn des 2. Halbjahres vorwiegend mit SchülerInnen, die eine betriebliche Berufsausbildung anstreben. Sie sollen insbesondere dazu beitragen, die Chancen der SchülerInnen auf einen erfolgreichen Übergang in eine Berufsausbildung deutlich zu verbessern und diese zu stabilisieren.
Klassenstufe 9/10:
Die Begleitung der Berufswahl wird durch Mitarbeiter des Arbeitsamtes unterstützt. Eigenverantwortlich melden sich die Schüler zu Informationsgesprächen an.
Unsere Schüler haben in den Klassenstufen 8, 9 und 10 die Möglichkeit, im Rahmen von betrieblichen Praktika Erfahrungen zu sammeln und im Idealfall ihren Ausbildungsbetrieb zu finden.
Die Begleitung der Berufswahl wird durch Mitarbeiter des Arbeitsamtes unterstützt. Eigenverantwortlich melden sich die Schüler zu Informationsgesprächen an.
Unsere Schüler haben in den Klassenstufen 8, 9 und 10 die Möglichkeit, im Rahmen von betrieblichen Praktika Erfahrungen zu sammeln und im Idealfall ihren Ausbildungsbetrieb zu finden.
Ein Berufswahlpass wird durch die Schüler ab Klasse 7 eigenverantwortlich geführt und dokumentiert alle Projekte und Maßnahmen, die im Rahmen der Berufswahl durchgeführt worden sind. Die Arbeit mit dem Berufswahlpass wird durch den WRT-Lehrer begleitend durchgeführt.
